Przedszkolacy w dalszym ciągu eksperymentują. W czwartek 15 grudnia zajęcia upłynęły nam
w magicznej aurze, gdyż badaliśmy niezwykłe właściwości pewnej substancji, a mianowicie atramentu.
Dzieci nie przypuszczały, że przy użyciu zwykłego atramentu możemy wykonać czarodziejskie
doświadczenia. Postanowiliśmy sprawdzić, jak ta granatowa ciecz zachowuje się w ciepłej i zimnej
wodzie. Uczestnicy z zaangażowaniem wyciskali krople atramentu do naczynek z zimną oraz gorącą
wodą, ale wysiłek się opłacił, gdyż efekty były zdumiewające! Atrament w zimnej wodzie rozchodził się
powoli, tworząc cudaczne kształty, zaś w gorącej wodzie, co zaskakujące, po prostu znikał, a ciecz
stawała się prawie bezbarwna! Jednak nie na długo, gdyż po dodaniu kilku kropelek octu, ciecz znowu
stała się granatowa. To dopiero czary mary! Dzieci dowiedziały się, że na to, jak szybko rozchodzi się
atrament w wodzie działa zjawisko dyfuzji; gorąca woda sprawia, że atrament znika, zaś kwaśne
substancje, takie jak ocet przywraca jego kolor.

III eksperyment: „Kosmos na talerzu”

30 listopada dzieci po raz kolejny eksperymentowały. Tworzyły kolorową tęczę na talerzu. Na talerze nalewały mleko, a następnie dodawały stopniowo rozpuszczone barwniki spożywcze. Samo wkraplanie barwników na powierzchnię białego mleka było dla nich dużą atrakcją. Gdy już wszystkie talerze zostały wypełnione różnokolorowymi plamkami, dzieci zanurzyły końcówkę patyczka w płynie do naczyń, a następnie dotknęły nią powierzchnię mleka. Dzieci ozdobiły kolorowe mleko brokatem. „Magiczny” efekt pojawił się dopiero w momencie dodania do mleka z barwnikami płynu do naczyń. Detergent (w naszym przypadku płyn do naczyń) obniża napięcie powierzchniowe wody i łączy się z cząsteczkami tłuszczu. Dzięki barwnikowi jesteśmy w stanie zobaczyć ten efekt: tłuszcz razem z barwnikiem „ucieka” od patyczka nasączonego płynem do mycia naczyń. Barwniki utrzymują się na mleku, dzięki obecnemu napięciu powierzchniowemu. Dodanie płynu do mycia naczyń do mleka zaburza napięcie powierzchniowe (zjawisko fizyczne występujące na styku powierzchni cieczy z ciałem stałym, gazem lub inną cieczą, dzięki któremu powierzchnia ta zachowuje się jak sprężysta błona) i obserwujemy, jak nasze kolory „wirują” tworząc przepiękną tęczę. Eksperymentu nie da się powtórzyć na tym samym mleku, działa tylko za pierwszym razem.

W ramach wdrażanej w oddziałach przedszkolnych innowacji pedagogicznej „Mali badacze – Supersmyki” dzieci wykonały pierwsze doświadczenie. Do eksperymentu zostały wykorzystane` kolorowe, jesienne liście (czerwone, zielone, żółte). Dzieci pocięły liście na drobne kawałki, umieściły je w zlewkach, zalały z pomocą nauczyciela zmywaczem do paznokci. Po pewnym czasie paski ręczników papierowych zanurzone w zmywaczu do paznokci zabarwiły się na różne kolory. Poprzez doświadczenie dzieci zobaczyły szeroką gamę barw różnych odcieni, które znajdują się w naszych kolorowych liściach. W liściach znajdują się różne substancje, m.in. chlorofil, który powoduje, że liście mają kolor zielony. Chlorofil jest intensywnie produkowany wiosną i latem w procesie fotosyntezy pod wpływem słońca i wody. Jesienią tego chlorofilu jest mniej w liściach, dlatego liście zmieniają się na jesienne barwy. Dzieci były usatysfakcjonowane i dumne z siebie.

Dzień Naleśnika 

Naleśniki z pewnością są  ulubionym daniem wielu smakoszy. Na szczęście mają swój dzień, podczas którego nie należy przejmować się ilością zjedzonych placków. Mniejsi zazwyczaj są fanami nadzienia z czekolady, dżemu bądź cukru pudru, ci starsi zajadają się również farszem z sera i mięsa. Naleśniki w każdej postaci są przepyszne!

Taki smakowity dzień nie mógł ominąć grupy  „Misie”. Mali kucharze mieli okazje samodzielnie wykonać ciasto naleśnikowe, a następnie już usmażone, posmarować ulubioną konfiturą, ozdobić owocami i degustować. Wszystkie brzuszki były bardzo zadowolone z tak pysznego posiłku. 😊 W kolejnej części dnia atrakcję stanowiły naleśnikowe zabawy z chustą i kredkami. To był bardzo wesoły i smaczny dzień !

Zachęcamy do udziału w konkursie "Mój przyjaciel Bałwan".

Oświadczenia są do nabycia u wychowawcy.

Wykonane prace wraz z oświadczeniami proszę dostarczyć do wychowawcy klasy do 26 stycznia 2022 r. 

Przedszkolaki dzielnie przygotowywały się do wielkiego wydarzenia Świąt Bożego Narodzenia. Przez cały grudzień codziennie wykonywały zadania umieszczone w kalendarzu adwentowym, śpiewały kolędy, uczyły się świątecznych wierszyków oraz pamiętały o właściwym zachowaniu wobec bliźniego. Święty Mikołaj również o nich nie zapomniał ! Codziennie wysyłał swojego pomocnika Rudolfa, aby ten przekazał drobny upominek dzieciom. Po długim oczekiwaniu z radością możemy stwierdzić, że nadeszły święta !

Wesołych Świąt Bożego Narodzenia!

Andrzejki – dzień wróżb i czarów w grupie najmłodszych przedszkolaków przebiegł tajemniczo i wesoło. Za pomocą butów sprawdziliśmy co wróżby mówią o miłości, nasz przyszły zawód został przepowiedziany dzięki zabawie z woreczkami i schowanymi pod nimi ilustracjami. Wielką ciekawość sprawiło sprawdzenie czy spełnią się nasze najskrytsze marzenia – aby to zobaczyć wrzucaliśmy monetę do magicznej wody. Ostatnią zabawą był wybór kubeczka i znajdującego się pod nim przedmiotu. Następnie uczyliśmy się wypowiadać magiczne zaklęcie i połączyliśmy dwie farby w jedną.

Każdy z nas, mimo wieku ma w domu pluszowego przyjaciela, który zawsze służy nam milutkim przytulasem. Właśnie dziś jest moment, w którym warto sobie przypomnieć o naszych towarzyszach, ponieważ dnia 25 listopada obchodzimy dzień Pluszowego Misia. Ten wyjątkowy dzień w grupie  „Misie” zaczął się od opowieści dzieci o ich ukochanych sennych kolegach. Kolorowa chusta towarzyszyła nam w zabawach z uszatkami. Dzieci z uśmiechem na twarzy doprowadziły miodek do właściciela, wspólnie tańczyły do wesołych piosenek i wykonywały zadania w „Książce pluszowego misia”.

Pluszowego Dnia ! 😊

Przedszkolaki w tym tygodniu uczestniczyły w zajęciach o tematyce moje ciało. Przy pomocy lusterek wymieniały oraz wskazywały poszczególne części swojego ciała. Każdy zauważył swoją odmienność – inne włosy, kolor oczu, ust. Popularna piosenka „Głowa, ramiona” śpiewana w coraz szybszym tempie sprawiła nam dużo radości – w pewnych momentach trudno było nadążyć za słowami piosenki. Poznając swoją budowę, sprawdziliśmy, co jest nam potrzebne do oddychania. Bawiliśmy się w detektywów z lupami, oglądając linie papilarne. Na zakończenie przygody o nas samych przywitaliśmy się z naszym nowym przyjacielem Szkieletem, który okazał się bardzo przyjazny. Ćwiczenia rozwijające świadomość własnego ciała to świetny sposób na naukę przez zabawę, w której przedszkolaki chętnie uczestniczą.